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1993年，工業設計專業正式出現於《普通高等學校本科專業目錄》中，屬於機械類專業。專業的目的是培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握工業設計基本理論和方法，熟悉產品設計、制造、設計商品化等基本知識，具備較強計算機輔助設計、手繪表達、模型制作能力，從事產品創意設計、產品造型設計、人機交互界面設計和其他產品設計等工作的高素質技術技能人才。水利水電工程技術是中國普通高等學校專科專業，修業年限是三年，專業屬於水利大類裏的水利工程與管理類。專業的目的是培養掌握水工建築物、水利工程施工與檢測技術、水利工程施工組織與管理等基本知識，從事水利水電工程施工、工程質量檢測及其他土木類建築工程施工、工程質量檢測等工作的高素質技術技能人才。飛行器質量與可靠性是中國普通高等學校本科專業，屬於工學大類中的航空航天類，修業年限是四年，授予工學學士學位。專業目的是培養能運用系統工程的理論和方法，掌握產品可靠性、維修性、測試性、保障性、安全性設計與試驗技術的，具有從事飛行器質量與可靠性監測的基本能力的高層次、綜合性、復合型高級工程技術人才。　　2、學生能夠切實地進行自主、合作、探究式的學習。

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【19】 日暮河橋上，揚鞭惜晚暉。——陳子良<遊俠篇>那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有的專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《醫學基礎》、《流行病學》、《衛生毒理學》、《職業衛生學》、《工業通風與噪聲控制》、《工業防毒技術》、《職業危害檢測與評價》等，主要目的是讓學生掌握職業衛生工程的基本理論和基本知識。最後是必不可少的實踐課程，如在相關企業進行的實習。“我們每天的生產量可以達到140萬米，布品顏色靚麗，在非洲可以說是家喻戶曉。從我們這生產出的布，出口到海外，成為當地人的服裝。”寶紡印染有限公司生產副廠長方勝告訴記者。穿過森林、草地、石灘，徒步半個多小時可以到達恰莫隆瀑布。

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