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畢業生可從事機械設計制造加工工藝規程的編制與實施工作，或者是機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作。或者是機械CAD/CAM技術的應用工作，以及在高等學校、科研機構、國家機關從事教學、科研、行政管理工作，也可以繼續深造，攻讀機械類、自動控制類方向的碩士研究生。黃庭堅在論述王羲之筆法時即雲：“王氏書法以為如錐畫沙，如印印泥，蓋言鋒藏筆中，意在筆前耳”。正因為王羲之能鋒藏筆中，意在筆前，方有千古韻致。他繼而說道：“承學之人更用《蘭亭》、‘永’字以開字中面目，能使學家多拘忌，成壹種俗氣”。後世學王之人領悟不到右軍筆法中所蘊藏的“鋒藏筆中，意在筆前”的韻致，而是壹味更叠使用“永”字以開字眼，自然拘束顧忌，乃成俗氣。那麽這門專業需要學習哪些課程呢？首先是公共基礎課程，基本上所有專業都會有，主要包括語文、政治、英語、數學、計算機基礎等。其次是專業核心課程，包括《基礎匈牙利語》、《高級匈牙利語》、《匈牙利語閱讀》、《匈牙利語視聽說》、《匈牙利語語法》、《匈牙利語口語》、《匈牙利語寫作》、《翻譯理論與實踐》、《匈牙利語文學作品選讀》、《匈牙利國情》等，要求學生紮實掌握匈牙利語語言和文學知識，了解匈牙利的歷史、社會、文化、宗教知識，以及政治、經濟、外交狀況，熟練掌握匈牙利語聽、說、讀、寫、譯的基本技能，具有較強的語言運用能力，了解文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有較強的實際工作能力和初步的科學研究能力。課文介紹了黃河變化的過程、變化的原因及其治理的方案，告訴人們要保護大自然，保護環境，否則就會受到大自然的懲罰。課文先寫了黃河給兩岸人民帶來的苦難，是壹條多災多難的禍河，但它又是中華民族的“搖籃”;接著，從黃河含沙量的現狀分析黃河變化的原因;最後寫科學家設計了治理黃河的方案。

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